Daniel raconte une expérience menée avec un enseignant et quatre élèves : ils ont suivi le cours d’un ruisseau depuis sa source jusqu’à l’endroit où il était maîtrisé par l’homme, juste avant une centrale électrique. Tout au long du chemin, ils ont filmé leur parcours et construit un petit scénario simple afin d’en faire un court-métrage. Ce projet a ensuite été présenté aux parents, aux conseillers pédagogiques et à des représentants de l’Éducation nationale.

Au-delà de l’exercice scolaire, Daniel garde le souvenir d’un moment riche et marquant, à la fois pour lui et, il l’espère, pour les enfants. Le ruisseau exploré faisait partie de leur quotidien, car il passait devant leurs maisons, et il représentait aussi un lieu familier pour Daniel, qui y allait pêcher. Ce film, dont il a malheureusement perdu la trace, demeure pour lui une expérience vivante, mêlant découverte de la nature, apprentissage collectif et créativité.

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